Swipe

Speltherapie

Speltherapie is een vaktherapeutische behandeling voor kinderen waarbij het spel wordt gebruikt om het kind vooruit te helpen. Wanneer ingrijpende gebeurtenissen of emotionele of sociale problemen een belemmering vormen in de ontwikkeling kan speltherapie passend zijn en verandering brengen.  

Voor wie?

Gemiddeld gezien is speltherapie het meest geschikt voor kinderen tussen de 4 en 12 jaar, maar ook oudere kinderen zijn welkom wanneer het passend is. Speltherapie is er voor kinderen die stagneren in de ontwikkeling door problemen op verschillende gebieden, met als doel het kind op weg te helpen in zijn of haar ontwikkeling. Door spel te gebruiken geeft dit het kind de gelegenheid om te ontspannen en gedachten, gevoelens en wensen te uiten zonder erover te hoeven praten, ondanks dat dit natuurlijk ook mag. Het is geschikt om kinderen en jongeren te helpen in het verwerken van gebeurtenissen, maar ook om te experimenteren met allerlei vormen van gedrag om het kind verder te helpen in zijn of haar ontwikkeling. Ouders/verzorgers worden bij de behandeling betrokken middels oudergesprekken. Indien passend wordt ook afgestemd met school of andere betrokken professionals.

Wanneer is het passend?

Speltherapie is passend voor kinderen die problemen ervaren op de volgende gebieden: 

Emotionele problematiek

  • Angstklachten of faalangst
  • Somberheid of onzekerheid
  • Boosheid en moeite met emotieregulatie

Gedragsproblemen

  • Externaliserend gedrag (druk, boos, impulsief)
  • Internaliserend gedrag (teruggetrokken, stil, vermijdend)

Verwerking van ingrijpende gebeurtenissen

  • Echtscheiding
  • Sociaal-emotionele ontwikkelingsvragen
  • Moeite met sociale vaardigheden
  • Laag zelfvertrouwen
  • Problemen in contact met leeftijdsgenoten

Psychosomatische klachten

  • Buikpijn, hoofdpijn of andere lichamelijke klachten zonder medische verklaring
  • Verlies en rouw
  • Trauma of onveilige thuissituatie
  • Pesten of sociale uitsluiting
Hoe verloopt speltherapie?
  • De therapie vindt plaats in de spelkamer, die is ingericht met allerlei speelgoed wat het kind/de jeugdige de vrijheid geeft met verschillende expressiematerialen te spelen, zoals: verkleedspullen, gezelschapsspellen, zand- en watertafel, poppen, dieren, voertuigen, teken- en knutselmateriaal, bouwmaterialen etc.  

  • De speltherapeut volgt het kind in zijn/haar spel en/of speelt mee 

  • De speltherapeut sluit aan bij de initiatieven van het kind een leert het kind begrijpen en vervolgens te ondersteunen in het oplossen/verwerken van problemen 

  • Het kind/de jeugdige komt één keer in de week een uur bij de speltherapeut spelen  

Wij maken gebruik van cookies

Cookies helpen ons begrijpen hoe je de website gebruikt.
Zo kunnen we steeds verbeteren. Wil je meer weten? Lees meer